Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

• Compreender a estrutura e funcionamento das organizações;
• Compreender o papel das pessoas nas organizações;
• Compreender a liderança enquanto processo;
• Compreender o papel da liderança na mudança organizacional;
• Compreender a constituição e o funcionamento das equipas;
• Conhecer formas de gestão da diversidade.

Métodos de Ensino

Nas aulas teórico-práticas serão utilizados métodos ativos, com recurso à resolução de casos práticos e apresentações orais de textos.

Avaliação contínua

A avaliação de conhecimentos é constituída por:
• Sistema de Avaliação

O sistema de avaliação consistira na realização

1. de um trabalho de grupo, que é apresentado oralmente, com suporte PowerPoint (40%);
2. na participação nas aulas que consiste na elaboração e discussão em grupo de um conjunto de exercícios e casos práticos os sobre cada uma das temáticas (20%);
3. num teste individual escrito (40%).

Nota Final = 0,40 X Teste + 0,40 X Trabalho de Grupo com Apresentação Oral+ 0,20 Participação nas aulas

Nota:.
• Para obter aproveitamento a ou o estudante tem de obter aproveitamento em todas as componentes da avaliação. Isso implica a participação na elaboração e apresentação oral, com posterior submissão no Moodle, dos exercícios realizados durante as aulas.
• Os grupos de trabalho são fixados no início do semestre.
• As e os estudantes com estatuto de Trabalhador-Estudante que não possam assistir ás aulas devem contactar a responsável da UC e docente no início do semestre para ser elaborado um plano alternativo.

Recuperação da Avaliação Contínua

Na Época de Recuperação o aluno poderá repetir a componente em que não obteve aproveitamento. Para essa componente realizará um teste ou trabalho escrito.

Época de Recurso
Na Época de Recurso a avaliação consiste num exame individual escrito (100%).

Estágio(s)

Não

Programa

1. A estrutura e funcionamento da Organização: conceitos e modelos

2. Teoria Organizacional: do individuo ao grupo
    2.1. A organização, o indivíduo e os grupos: conceitos e abordagens.
    2.2. Da Abordagem Psicológica à Abordagem da Cultura Organizacional

3. Liderança: conceitos e abordagens
    3.1. A liderança enquanto processo
    3.2. Abordagens sobre a liderança
    3.3. O papel do líder na gestão da mudança

4. Equipas e dinâmica de grupos
    4.1. Conceito(s) e formação de equipas
    4.2. Gestão do trabalho em equipa
    4.3. O papel do líder na gestão de equipas.

5. Gestão da diversidade
    5.1. Conceitos de diversidade e inclusão
    5.2. Estratégias de gestão da diversidade
    5.3. Estratégias de inclusão
    5.4. A importância da gestão da diversidade e da inclusão.

Demonstração de conteúdos

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Demonstração da metodologia

A utilização de metodologias ativas com recurso á resolução de casos práticas, discussão de textos científicos de investigação empírica e à reflexão sobre a experiência da/os estudantes permite conhecer e aplicar os diferentes conceitos e abordagens teóricas. Nesse sentido é coerente com as competências que se pretendem desenvolver, nomeadamente de compreender e liderar em contextos de diversidade por forma a conseguir atingir os objetivos individuais, grupais e organizacionais.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Amélia André Marques - 2.º Semestre

Bibliografia