Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Objectivos do Estágio
• Aplicar os conhecimentos teórico-práticos adquiridos na formação académica
• Facilitar a inserção profissional do futuro técnico no mercado de trabalho
• Ensaiar práticas ajustadas às necessidades do mercado de trabalho
• Avaliar o perfil do estagiário para o exercício profissional e a sua disponibilidade para a execução das tarefas propostas
• Avaliar a capacidade de adaptação a novas situações, em contexto real de trabalho,
• Desenvolver a capacidade de refletir sobre as suas próprias experiências enquanto forma de aprendizagem.

Métodos de Ensino

A classificação do estágio reflete duas componentes:
• A avaliação do desempenho do estudante estagiário durante o estágio - 60%;
• A qualidade do relatório e a qualidade da apresentação/discussão - 40%.

São considerados aprovados os candidatos que obtenham uma classificação final expressa no intervalo 10-20 valores.
A classificação de estágio não é objeto de melhoria.

• O estágio tem a duração de 600 horas.
• O estágio é de frequência presencial obrigatória.
• O número total de faltas está limitado a 10% da duração total do estágio, o que, a ser excedido, conduz à cessação do estágio e à consequente reprovação do estudante estagiário.
• As faltas devem ser justificadas de acordo com a legislação aplicável na Entidade de Acolhimento.
• As faltas injustificadas, seguidas ou interpoladas, não podem exceder 5 % da duração total do estágio, o que, a ocorrer, conduz à imediata cessação do estágio e à consequente reprovação do estudante estagiário.

Caso o relatório de estágio não esteja discutido até ao dia 20 de dezembro após o final do ano letivo, o estudante estagiário terá que se inscrever no ano letivo subsequente e proceder ao pagamento da respetiva propina.

Estágio(s)

Não

Programa

Pretende-se que o estágio desenvolva, entre outras, as capacidades de:
• Se integrar numa organização;
• Se relacionar com colegas e com superiores hierárquicos;
• Realizar atividades próprias do seu campo profissional sob orientação de terceiros;
• Autonomia, realizar atividades que lhe tenham sido propostas, do seu campo profissional, sem supervisão;
• Iniciativa, propor novas soluções no âmbito das funções do seu campo profissional;
• Agir com ética e sentido de responsabilidade;
• Autocrítica, refletir sobre o seu próprio trabalho;
• Aceitar, compreender e saber lidar com a diversidade sociocultural.

Demonstração de conteúdos

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Demonstração da metodologia

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Docente(s) responsável(eis)

Sidalina Maria dos Santos Gonçalves - 2.º Semestre

Bibliografia