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Comportamento Organizacional e Gestão de Equipas

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    OA1. Explicar os fatores subjacentes ao comportamento humano nas organizações bem como as suas potenciais causas e consequências; a relação entre os indivíduos e a organização;
    OA2. Explicar as principais teorias sobre os determinantes do comportamento dos colaboradores na organização e as suas potenciais consequências;
    OA3. Interpretar e analisar os principais fatores que determinam o comportamento humano em contexto de trabalho;
    OA4. Resolver questões relativas à gestão de equipas multidisciplinares, de forma a potenciar a eficácia e eficiência organizacional através do capital humano;
    OA5. Interpretar e resolver processos de liderança de grupos, reconhecer os processos e técnicas de prevenção, gestão e resolução de conflitos;
    OA6. Conceber a cultura como instrumento de integração dos colaboradores e de vantagens competitivas para a organização;
    OA7. Usar os processos de comunicação ao nível individual e organizacional e de participação como facilitadores da mudança organizacional.

  • Métodos de Ensino

    Aulas teórico-práticas com apresentação e explicação dos objetivos do plano de estudos, resolução de casos práticos, realização de trabalhos de grupo, apresentação/troca de ideias entre pares e participação em momentos de gamificação. Estas metodologias estão englobadas na aprendizagem ativa, descritas como:
    MEA1-Problem-based learning
    MEA2-Think Pair Share
    MEA3-Gamificação

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    CP1 – Comportamento organizacional: O comportamento organizacional e a gestão das organizações; o papel da personalidade e das forças situacionais;
    CP2 – Principais abordagens teórico-práticas sobre o comportamento humano nas organizações;
    CP3 – Motivação, satisfação no trabalho e performance individual;
    CP4 – A dinâmica das equipas: Dimensões de análise e pressupostos de produtividade no trabalho;
    CP5 – Liderança contingencial de equipas: Conceitos, desenho, análise e reestruturação dos processos;
    CP6 – Conflitos e negociação;
    CP7 – Cultura e clima organizacional: Perspetivas e relevância;
    CP8 – Comunicação, participação e mudança organizacional: Desenho de processos.

  • Demonstração de conteúdos

    Alinhamento dos objetivos de aprendizagem (OA) com os conteúdos programáticos (CP):
    O OA1 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP1
    O OA2 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP2
    O OA3 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP3
    O OA4 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP4
    O OA5 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP6
    O OA6 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP7
    O OA7 será atingido mediante o trabalho desenvolvido em CP8

  • Demonstração da metodologia

    Todos os objetivos de aprendizagem (de OA1 a OA7) são coerentes com a utilização das metodologias MEA1, MEA2 e MEA3, associadas à aprendizagem ativa.

  • Docente(s) responsável(eis)

    -

  • Bibliografia

    .Gonçalves, S., Palma, P. & Lopes, M. (Coord.) (2021) Encruzilhadas e desafios da GRH, Ed. Sílabo, Lisboa
    .Gonçalves, S. (Coord.) (2014) Psicossociologia do Trabalho e das Organizações - Princípios e Práticas, LIDL Edições Técnicas Ltda., Lisboa;
    .Cunha, M. P., Rego, A., de Campos E Cunha, R., Cabral-Cardoso, C., & Neves, P. (2014). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. (7. ª ed.) Lisboa: Editora RH.

  • Código

    INF32203

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    3.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    30h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Tecnologia do Barreiro - ESTBarreiro/IPS

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