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Projeto em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    A UC tem como objetivos:
    • Desenvolver uma lógica de articulação entre as competências do mestrado, as específicas da área de especialização e os interesses do estudante em termos do seu desenvolvimento profissional e académico.
    • Construir um percurso diferenciado, em contexto académico e profissional, enquadrando o projeto, no qual exista desenvolvimento de uma problemática no âmbito da Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública eleita pelo estudante, relacionando-a com as unidades curriculares do curso.
    Esta UC ancora na responsabilidade do estudante pelo seu percurso, na promoção da autorreflexão, desenvolvimento pessoal e profissional bem como na construção de um percurso personalizado. Pretende-se ainda reforçar a consciência de que o estudante é o construtor do seu projeto, sustentado num percurso de aprendizagem ativa que dê suporte à sua formação enquanto especialista.

  • Métodos de Ensino

    Esta unidade Curricular assenta essencialmente na implementação de metodologias ativas, nomeadamente ade PjBL (Project Based Learning).
    A UC integra um seminário inicial de orientação para a realização do projeto.
    Posteriormente terá orientação tutorial, incluindo o estudante e orientador, que definem um programa detrabalho personalizado, atendendo ao projeto concreto do primeiro.
    O orientador será escolhido pelo estudante, acompanhando-o ao longo do seu percurso formativo incluindo acomponente clínica (Estágios e Relatório).
    A avaliação da UC incide sobre o protocolo de projeto em Enfermagem Comunitária e de Saúde Públicaelaborado pelo estudante, na área de especialização e na sua área de interesse, apresentado e discutido comum júri de projeto (dois avaliadores). Pretende-se que o estudante prepare um projeto e o sintetize paraapresentação, em formato pitch.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    O conteúdo programático da Unidade Curricular varia de estudante para estudante, de acordo com o seu percurso formativo (incluindo a estrutura do curso, os estágios e os seus interesses), em articulação com o orientador.
    Não obstante, é possível prever que, de uma forma geral, o programa da UC será materializado no programa de trabalho do estudante, considerando as etapas de projeto, o perfil de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública, a estrutura do curso e os seus interesses.

  • Demonstração de conteúdos

    Pretende-se capacitar o estudante bem como incentivar o seu desenvolvimento, tendo em conta as competências de mestre e enfermeiro especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública.
    Assim, o projeto que se inicia nesta unidade curricular desenvolve-se concomitantemente ao longo do percurso formativo incluindo a (componente clínica do curso), com reforço das experiências de aprendizagemem contexto clínico, concluindo-se na Unidade Curricular de Relatório.

  • Demonstração da metodologia

    Reconhecendo o potencial de cada estudante, bem como otimizando a experiência e situações vivenciadas, privilegia-se o recurso a um seminário comum a todos os estudantes, a que se sucede o percurso individual, promovendo a capacitação o pensamento crítico e reflexivo e estimulando a participação ativa e de qualidade. Esta lógica de PjBL proporciona a oportunidade de revisita sempre que se torna necessário, com vista à capacitação e autossuficiência do estudante

  • Docente(s) responsável(eis)

    -

  • Bibliografia

    Allard, B. (2020). INSPIREd healthcare: A valued-base care coordination model. Indianapolis, IN, United States of America: Sigma Theta Tau International.
    Lopes, V. & Arco, H. (2019). Intervenções na sobrecarga de cuidadores informais de idosos dependentes na comunidade: Revisão integrativa da literatura. Egitanea Sciencia V2, n.º 25. DOI:http://dx.doi.org/10.46691/.v2i25.291
    Luis, I., Lacerda, L., Fonseca, S., Sousa, S. & Arco, H. (2019, abril). Intervenções de enfermagem à pessoa com pé diabético: Revisão integrativa da literatura. RIASE – Revista Ibero-Americana de Saúde e Envelhecimento, 5 (1), 1728-1741. ISSN: 2183-6663 (versão eletrónica).http://www.revistas.uevora.pt/index.php/saude_envelhecimento/article/view/318
    Melo, P. (2020). Enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública. Lisboa, Portugal: Lidel - Edições Técnicas.
    Sipes, C. (2019). Project management for the advanced practice nurse (2nd edition). New York, NY, United States of America: Springer Publishing Company.

  • Código

    ME149

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    2.0

  • Duração

    Anual

  • Horas

    12h Orientação Tutorial

    6h Seminário

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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