Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

A. Reconhecer as principais características que compõem o conceito de empreendedorismo e inovação, permitindo a construção de protótipos suscetíveis de serem testados com os clientes e parceiros, tendo em consideração os recursos disponíveis. B. Aplicar de forma elementar alguns dos principais métodos para explorar a fase de ideação de negócio para satisfazer necessidades de mercado e de clientes. C. Compreender os pontos fulcrais para o desenvolvimento de uma proposta de valor, tendo m conta a relação direta das necessidades dos utilizadores finais. D. Fundamentar uma ideia de negócio, considerandos os meios disponíveis, aplicar os princípios do business model canvas, ação efetual e adaptativa, o ciclo da lean startup de aprendizagem validada e o processo de descoberta do cliente. E. Desenvolver skills de capacidade de comunicação, adaptação, liderança e gestão de equipas para começar de imediato a executar a ideia de negócio.

Métodos de Ensino

As metodologias de aprendizagem ativas e em espaços flexíveis deverão ser privilegiadas ainda que em alguns momentos se possa recorrer à exposição de conteúdos num formato mais expositivo e clássico. Estas metodologias envolvem a apresentação de temas ou perguntas, com recurso a meios audiovisuais, bibliográficos e pela própria experimentação. Os temas serão debatidos em pequenos grupos, seguindo para apresentação de conclusões com os restantes membros da turma. Estes debates e exercícios, serão alvo de avaliação pelos próprios pares. Aplicação de metodologias de aprendizagem experiencial (role playing/role changing) e de aprendizagens baseadas em problemas reais do contexto da área científica (Problem based learning) A abordagem dos conteúdos programáticos será feita, numa primeira fase, assente na apresentação e discussão de temáticas decorrentes dos conteúdos enunciados neste programa e, numa segunda fase, em aulas direccionadas para o levantamento de questões e o desenvolvimento de estudos práticos, em grupo, relacionados com problemáticas decorrentes das temáticas abordadas no modelo presencial e síncrono. Acompanhamento tutorial Apoio presencial e à distância na orientação da pesquisa dos temas em estudo e na realização dos trabalhos.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Definição do conceito de empreendedorismo e inovação, identificação de metodologias associadas ao fenómeno empreendedor. 2. Método Empreendedor: Ação efetual – ciclo e princípios da ação efetual; Ação adaptativa – ciclo da lean startup, de aprendizagem validada e processo de descoberta do cliente. 3 - Modelo de Negócio: Definição e elementos constituintes do modelo de negócio - Business model canvas. Identificação do mercado-alvo com problema, proposta de valor, e modelo de receita, ciclo do cliente e objetivos da experiência de serviço, elementos da experiência de serviço: canais e processos de relação com o cliente. Avaliação da dimensão potencial do mercado. 4. Apresentação do Plano de Negócio: Preparação de apresentações, narrativa, design e performance, seleção e encadeamento dos argumentos, narrativa/arco dramático, roteiro da apresentação, recursos multimédia e o design da apresentação, recursos verbais e não verbais e a performance do apresentador.

Demonstração de conteúdos

Os objetivos e conteúdos encontram-se desenvolvidos de forma extremamente integrada. A lógica de desenvolvimento tem uma abordagem mais holística do quadro conceptual a abordar percorrendo um caminho cada vez mais prático. O objetivo é que os alunos adquiram um conhecimento sobre determinados processos e metodologias, conseguindo aplicar e identificar situações concretas no mercado de trabalho. Para além desta capacidade de análise é ainda objetivo que os alunos consigam adaptar os diversos modelos teóricos ao contexto e às necessidades do mercado de trabalho. Neste sentido os objetivos e conteúdos encontram a respetiva relação:

Conteúdos 1. - Objetivo A e B.

Conteúdos 2. - Objetivo B e A.

Conteúdos 3. - Objetivo B e C.

Conteúdos 4. - Objetivo D e E.

Demonstração da metodologia

Os objetivos relacionados com conhecimento de base (A e B) são predominantemente desenvolvidos através da exposição e do estudo autónomo dos estudantes e avaliados através da prova escrita e de discussão durante as revisões de projeto. Os objetivos de integração e aplicação (C, D e E) são predominantemente desenvolvidos através dos exercícios e da discussão em sala de aula das tarefas relacionadas com o projeto, e avaliados através das revisões de projeto e das apresentações do plano de negócio.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Ciletti, D., & Chadwick, S. (2012). Sports Entrepreneurship - Theory and Practice. West Virginia University: Fitness Information Technology. Ferreira, A., Adas, E., & Galvão, J. (2014). Super Apresentações. Como Vender Ideias e Conquistar Audiências. Lisboa: Top Books. Finch, B. (2010). Como Elaborar um Plano de Negócios. Lisboa: Smartbook. Osterwalder, Alexander, & Pigneur, Yves. (2011). Business Model Generation - Inovação em Modelos de Negócios: um manual para visionários. Rio de Janeiro: Altas Books. Ratten, V. (2018). Sports Innovation Management. NY: Routledge. Ratten, V. (2018). Sport Entrepreneurship - Developing and Sustaning an Entrepreneurial Sports Culture. Melbourne: Springer. Read, S., Sarasvathy, S., Dew, N., & Wiltbank, R.(2017). Effectual Entrepreneurship. London: Routledge. Ries, Eric. (2012). Lean Startup. Carcavelos: PrimeBooks. Sarkar, S. (2010). Empreendedorismo e Inovação. Lisboa: Escolar Editora.