Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

A UC tem como objetivos desenvolver e aprofundar competências em contexto organizacional, nas suas dimensões micro (individual), meso (grupal) e macro (estrutural) e construir estratégias para gerir as variáveis que determinam o sucesso em contexto organizacional.

Métodos de Ensino

Nas aulas será utilizado, predominantemente, o método ativo, com base na análise e discussão de casos, simulações, exercícios de autodiagnóstico. O método expositivo será também utilizado na apresentação dos conceitos, apelando-se, no entanto, à participação dos estudantes através do método interrogativo, encorajando-os a colocar questões, problemas e a propor soluções viáveis.

A avaliação de conhecimentos é constituída por:
- Um trabalho de grupo (TG) com apresentação e discussão individual em aula.

Nota Final = 100% (TG). Caso a Nota Final seja inferior a 10 valores, o aluno terá de realizar a avaliação de Época de Recurso.

A avaliação da época de Recurso consiste na realização de um trabalho individual (100%).

Estágio(s)

Não

Programa

Gestão de pessoas e contextos organizacionais.
Comunicação.
Grupos e equipas.
Liderança.

Demonstração de conteúdos

A unidade curricular pretende que os estudantes desenvolvam um conjunto de competências que lhes permita realizar uma análise do contexto organizacional, diagnosticar e compreender a relação entre os comportamentos das pessoas, dos grupos e o desempenho organizacional bem como analisar e intervir sobre fatores que determinam o sucesso organizacional.

Demonstração da metodologia

As metodologias utilizadas têm como objetivo proporcionar um conjunto de métodos e instrumentos que permitam aos estudantes, por um lado, compreender o comportamento dos indivíduos e dos grupos dentro das organizações e sua influência no êxito destas e, por outro, identificar estratégias de intervenção relativamente a alguns fatores que contribuem para o sucesso organizacional.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Cunha, M.P., Rego, A., Cunha, R.C., Cabral-Cardoso, C.; Neves, P. (2016). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão (8ª ed.). RH Editora.

Ferreira, A., Neves, J., Caetano, A. (2011). Manual de Psicossociologia das Organizações. Escolar Editora.

Jesuino, J.C. (2007). Leadership and Culture in Portugal. In J.S. Chhokar, F.C. Brodbeck, R.J. House, R.J. (Eds), Culture and Leadership Across the World: The GLOBE Book In- Depth Studies of 25 Societies (pp.583-621). Lawrence Erlbaum Associates.

Rego, A., Cunha, M.P., Gomes, J.F.S., Cunha, R.C., Cabral-Cardoso, Marques, C.A. (2015). Manual de Gestão de Pessoas de Pessoas e do Capital Humano (3ª ed.). Edições Sílabo.

Roque, H.C., Ramos, M. (2021). Good leadership practices in contexts of unpredictability. In Handbook of Research on Reinventing Economies and Organizations Following a Global Health Crisis. In Costa, T.G., Lisboa, I.M., Teixeira, N.M. (Eds), Handbook of Research on Reinvinting Economies and Organizations Following a Global Heath Crisis (pp.363-385). IGI Global.

Roque, H.C., Ramos, M. (2019). Responsible Leadership and Expatriation: The influence of National Culture. In N.M. Teixeira, T.G. Costa, I.M. Lisboa (Eds), Handbook of Research on entrepreneurship, Innovation and Internationalization, (pp.586-610). IGI Global.

Roque, H.C., Silva, M.R., Ramos, M., Caetano, A. (2017). Valores societais em Portugal: Replicação do Projeto Globe 17 anos depois e implicações para a gestão. International Journal of Marketing, Communication and New Media, 9 (5), 24-42.

Santos, J.P., Caetano, A. (2008). A liderança transformacional: predição de eficácia dos líderes e da satisfação percecionada pelos subordinados. In A. Caetano, M. Garrido, S. Batel e A. C. Martins (Eds.), Percursos da Investigação em Psicologia Social e Organizacional (pp. 179-192). Edições Colibri.

Silva, M.R., Roque, H.C., Caetano, A. (2015). Culture in Angola: Insights for Human resource Management. Cross Cultural Management, 22(2), 166-186.