Disciplina detalhes

Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Pretende-se que o estudante adquira competências de manipulação de folha de cálculo e programação.
No final da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:

• Manipular uma folha de cálculo, tirando proveito das suas múltiplas potencialidades;


• Aplicar conceitos abstratos de programação a uma linguagem de programação específica;


• Compreender os princípios básicos de programação, permitindo adaptar-se a novas linguagens de programação;


• Desenvolver raciocínio lógico;


• Desenvolver capacidade de trabalho em equipa.

Métodos de Ensino

Nas aulas teórico-práticas serão introduzidos os conceitos, sempre que possível recorrendo a exemplos de aplicação.

As aulas de laboratório serão dedicadas à resolução de exercícios práticos de implementação que permitam ao estudante praticar os conhecimentos adquiridos.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Folha de cálculo
Formatação de células, referências, filtros, funções pré-definidas, gráficos e tabelas dinâmicas;

2. Introdução à programação
Constantes, tipos de variáveis, expressões e atribuição de valores, fluxo de execução de instruções, instruções de decisão e de ciclo, entrada e saída de dados, funções;

3. Pseudocódigo
Estrutura de um algoritmo, declaração de variáveis, atribuição de valores, comentários, entrada e de saída de dados, estruturas básicas;

4. Programação
Implementação de algoritmos simples;

5. Teoria dos erros
Erro absoluto, erro relativo, propagação de erros.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos definidos permitem ao estudante desenvolver a capacidade de manipulação de uma folha de cálculo e compreender os princípios básicos de programação, podendo adaptar-se a outras linguagens de programação que venham a ser necessárias.

Exemplos práticos de implementaão que serão introduzidos nas aulas práticas permitirão ao estudante compreender o impacto das instruções de decisão e de ciclo, incluindo o seu impacto na propagação de erros.

Demonstração da metodologia

À medida que os estudantes forem tomando contacto com os conceitos mais teóricos, terão nas aulas práticas a oportunidade de colocá-los em prática com a realização de pequenos exercícios.

A realização de trabalhos durante as aulas e do projeto final permitirá ao estudante desenvolver competências de trabalho em equipa.

Docente(s) responsável(eis)

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Métodos de Avaliação

Bibliografia

Correia dos Santos, F., Duarte, J., Lopes, N.D., Fundamentos de Análise Numérica com Python 3 e R, Edições Sílabo, 2019 (2ª edição)
Curtis, F., Microsoft Office Excel 2016 Step by Step, Microsoft Press, 2015
Matloff, N., The Art of R programming, No Starch Press, 2011
Guttag, J. V., Introduction to Computation and Programming Using Python, (revised and expanded edition), MIT Press, 2013